Заказать повышение уникальности

Проверить уникальность работы на антиплагиат

Заказать написание уникальной работы
Сегодня сервисом воспользовались 37 студентов. Всего - 80318 раза
07.03.2016
11:39
Просмотров: 1768

 КАК НАПИСАТЬ КУРСОВУЮ БЕЗ ПЛАГИАТА?

Способы обхода антиплагиата

Курсовой проект можно рассматривать как итоговый отчет студента, в котором он показывает, чему научился за год. Кроме того, курсовая – это элемент промежуточного контроля; по курсовой преподаватели судят, насколько хорошо студент готов к будущей защите диплома. Важнее всего студенту показать, что он умеет формулировать собственные мысли на основе предыдущих исследований, а не просто копировать куски из найденных на просторах сети рефератов по теме. Именно с этой целью преподаватели используют программу «Антиплагиат.Ру».

В статье мы не будем рассказывать о секретах и хитростях, как пройти антиплагиат с поверхностным рерайтом или косноязычным синонимайзом – мы приведем практические рекомендации, которое позволят прилежным студентам легче справиться с требованиями по плагиату.

Каковы критерии университетов?

Необходимо сразу сказать, что общепринятого процента уникальности, при котором курсовая признается неуникальной, нет – разных значений требуют не только университеты, но и кафедры. Поэтому очень важно: еще до начала работы встретиться с научным руководителем. Руководитель не только поможет с составлением плана, но и уточнит, сколько процентов уникального текста должно быть в работе. Следует понимать, что работа НЕ МОЖЕТ БЫТЬ УНИКАЛЬНОЙ НА 100%, так как строится на исследованиях, которые уже были где-то опубликованы. Доля уникального текста, при которой студент может рассчитывать на хорошую оценку – 75-80%. Для «тройки» подчас хватает и 50-60%, хотя обычно преподаватели отсылают такие работы на доработку студентам, чтобы поставить «четверку». Значения могут быть повышены для ряда гуманитарных специальностей (например, для «Менеджмента» не составляет труда увеличить уникальность текста курсовой) или понижены для технических и юридических специальностей (рерайт, скажем, названий нормативных актов или математических формул неосуществим).

Как избежать высокой доли плагиата в курсовой: полезные советы:

Если вы твердо решили подойти к написанию курсовой работы ответственно и не прибегать к услугам рерайтеров, синонимайзеров, вам важно прислушаться к следующим рекомендациям – это поможет пройти антиплагиат с успехом:

1) Выбирайте тему с умом – не пытайтесь схватить то, что первым попалось на глаза. Помните, что тема не должна быть слишком обширной или узкой: в первом случае вам будет сложно справиться с огромным массивом подходящей информации, во-втором вы рискуете просто не найти достаточно источников по теме, чтобы провести полноценное научное исследование. Как правило, студенты «первой волной» разбирают самые обширные темы и тем самым делают вам услугу – сужают круг поиска.

2) Не спешите начинать писать. Сначала встретьтесь с научным руководителем, поговорите о теме, попросите помочь с составлением плана. Вы дадите руководителю понять, что ответственно относитесь к работе – с таким подходом шанс получить положительную оценку выше. Попросите у руководителя методичку и прочтите ее еще до начала работы. Естественно, совет не спешить уместен, если вы своевременно приступили к написанию, а не за неделю до сдачи – в этом случае ходить к научному руководителю уже бессмысленно.

3) Не используйте готовые рефераты и курсовые из Интернета. Такие рефераты – уже плагиат, если вы будете брать сведения из них, на хороший результат при проверке антиплагиатом можете не рассчитывать. Работайте с учебной литературой, размещенной в Интернете, а лучше с печатными изданиями – не все печатные книги встречаются в сети и учитываются антиплагиатом.

4) Используйте только свежую информацию. Скажем, на экономических факультетах преподаватели требуют использовать исключительно те источники, которым не более пяти лет. Старые источники считаются утратившими актуальность. Этот совет полезен и с точки зрения плагиата – свежие издания, возможно, еще не помещены в сеть.

5) Скопированные таблицы и рисунки большого размера выносите в приложения. Этот совет дается студентам самими преподавателями – приложения не проверяются на уникальность, поэтому именно туда можно «сливать» всю информацию, скопированную на 100%. Впрочем, студенты блок «Приложения» не очень любят, ведь он не учитывается и в объем курсовой - приходится заполнять место, которое занимала таблица, авторским текстом.

6) Пишите заключение и введение самостоятельно – два раздела в сумме смогут занять от 5 до 8 страниц. При объеме курсовой работы в 40 страниц самостоятельно сформированные заключение и введение гарантируют от 15 до 20% уникального текста, что уже немало. Уделите особое внимание введению: оно должно быть не только уникальным, но и соответствующим всем требованиям методического пособия (а требований этих, как правило, немало).

Из каких частей состоит курсовая работа?

Залог того, как пройти антиплагиат с успехом – эффективное распределение скопированного материала по разным разделам курсовой (этому студентов тоже учат преподаватели). Курсовая работа включает три раздела: теоретический, аналитический, проектный. Нет ничего страшного в том, что теоретическая глава курсовой будет на 85-90% состоять из плагиата, потому что аналитическая и проектная главы должны быть уникальными почти полностью. В первой главе студент описывает базисы, на которые опирается его дальнейшее исследование. Вторая глава – авторский анализ существующей системы с опорой на описанные базисы, а третья – комплекс мероприятий по совершенствованию системы. Преподаватели почти всегда перелистывают первую главу, потому что вынуждены читать примерно одно и то же из года в год. Если введение и заключение написаны студентом самостоятельно, низкая уникальность первой главы будет компенсирована оригинальностью остального текста работы.

Работа над курсовой может быть не только обузой для студента, но и весьма увлекательным исследованием. Если же любая научная работа вызывает у студента отвращение, ему стоит задуматься – возможно, он занимает чье-то место?